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本文標題："光學儀器介紹-中學實驗課使用的顯微鏡步驟"
新聞來源：未知 發(fā)布時間：2012-12-2 2:19:44 本站主頁地址：http://m.zulinpingtai.cn
光學儀器介紹-中學實驗課使用的顯微鏡步驟
觀察“小魚血液流動”的實驗時，我們照著課本上的方法，在小魚身上蓋濕棉花，然后放在顯微鏡下觀察。但小魚卻顯得焦躁不安，一直跳動，我們想好好安撫牠，卻一直找不到好方法，也很害怕小魚離開水過久會造成死亡，所以一下子就將小魚放回水裏，這些因素都讓我們無法仔細觀察小魚的血液流動，所以我們想改良課本上的實驗方法，讓實驗更為順利。我們也想發(fā)展測量血液流速的方法，以便可以了解改良實驗后的成效，也希望從血液流速得知小魚的生命力是否有所改善
為了便于在顯微鏡的載物臺下觀察，因此挑選的小魚體長都在 5 公分內。
測量儀器與軟體： 攝錄式光學顯微鏡（有 CCD）、電腦、單槍投影機、電子白板、“會聲會影”軟體、“MicroCap”軟體、載玻片、護貝膠膜、護貝機、載物臺測微器、計算器、電子秤重計、碼表
找出哪種小魚的尾鰭最適宜觀察血液流動
（一）觀察小魚尾鰭的構造與血管分佈（以鯽魚為例） 我們按照課本方法，將鯽魚用潮濕的棉花覆蓋，并置于複式顯微鏡下觀察。然后使用 CCD拍照，并標出尾鰭的構造與血管分佈。
（二）觀察哪種小魚的尾鰭最適宜觀察血液流動
我們將鯽魚、孔雀魚、泥鰍、白化孔雀魚、白鼠魚的尾鰭外型與顏色先以相機拍照，接著將這些小魚的尾鰭置于複式顯微鏡下觀察，并使用 CCD 拍照，最后比較哪種小魚的尾鰭最適宜觀察血液流動情形。根據上課經驗，安置好的小魚常常會因不舒服而跳動，這樣的舉動讓我們不勝其擾。因此我們必須找出哪種小魚離開水后最容易安置，而且安置好的小魚在載物臺上的跳動頻率最少。在安置時間的測量方面，我們將小魚從水缸撈起，就開始用碼表測量安置時間，直到將小魚以魔術擦覆蓋上，并平放在觀察平臺，三秒后，如果小魚未跳動，才停止計時
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